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B. Chan, Victor C. M. Chan (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 16 &＃8220;Towards a &＃8216;holistic view&＃8217; of faculty development: Practices in Japan, and the pragmatic community of inquiry for education&＃8221;) Routledge 2021年9月11日 (ISBN: 0367683784) 連携研究者　藤岡 真樹　（受入教員　森口 由香） 研究課題: 冷戦期におけるアメリカの学知と東アジア ― 近代化論に焦点を当てて 受入期間: 2019.4.1～2022.3.31 研究成果(2022年3月迄） 「アメリカにおける近代化論の形成過程と日本への伝播ーー「近代化」をめぐる諸学知から見た「グローバルな連帯」とその蹉跌（特集 グローバルな連帯 『アメリカ史研究』第44号、2021年。 連携研究者　役重 善洋　（受入教員　岡　真理） 研究課: 英国委任統治期パレスチナをめぐるジェンタイル・シオニストの動向について 受入期間: 2019.2.1～2022.3.31 研究成果(2022年3月迄） 【国際会議企画】International Online Conference on Global Transformation of Christian Zionism （2021年10月23日～25日） 【編著】Global Transformation of Christian Zionism (2022年3月) https://repository.kulib.kyoto-u.ac.jp/dspace/handle/2433/274116 【口頭発表】ジェンタイル・シオニズムとパレスチナ解放神学（在日本韓国YMCA 連続ティーチイン「交差するパレスチナ　 〜新たなわたしたちのつながりを求めて〜」2022年2月4日） --> 連携研究者　寺尾 佳子　（受入教員　田邊 玲子） 研究課題: メディア考古学：18世紀前半フランスイエズス会における普遍言語の探求と「視覚クラヴサン」 受入期間: 2019.2.1～2022.3.31 研究成果(2022年3月迄） 「カステル神父が夢みた音の「リボン」——イエズス会の情報網から浮かび上がるその構想」『日本18世紀学会年報』、第35号、2020年、p. 81-93 Notice sur Le Mot à l&＃8217;oreille, ou Le Don Quichotte des dames (1797), Le gazetier révolutionnaire,IHRIM (UMR 5317), 2021, https://gazetier-revolutionnaire.gazettes18e.fr/periodique/mot-loreille-1797, (2023-06-12) 連携研究者　田中 亜以子　（受入教員　小山 静子・石岡 学） 研究課題: 恋愛の戦後史—1950年代から70年代に着目して 受入期間: 2019.2.1～2021.3.31 研究成果(2021年11月迄） 「ゆがめられた女性議員の意図 ― 売春防止法の制定と〈女性の分断〉」『日本ジェンダー研究』、日本ジェンダー学会、第21号、pp51-64、2018年 『男たち／女たちの恋愛 ― 近代日本における「自己」とジェンダー』勁草書房、2019年 Aiko Tanaka, 2019, “Love as ‘Anti-Social’: The Emergence and Development of another Philosophy of Love in the Meiji Period”, Reopening the ‘Opening of Japan’: A Two-Day International Conference to Mark the 150th Anniversary of the Meiji Restoration, The Nissan Institute of Japanese Studies and St Antony’s College, University of Oxford. 第34回「女性史青山なを賞」（2020年1月）『男たち／女たちの恋愛―近代日本の「自己」とジェンダー』勁草書房、2019年 --> 連携研究者　須田 珠生　（受入教員　石岡 学） 研究課題: 近代日本の学校にみる校歌の意義と役割 受入期間: 2019.4.1～2021.3.31 研究成果(2021年11月迄） 『校歌の誕生』人文書院、2020年3月 「北海道における小学区制と男女共学 ― 札幌市内の公立高等学校三校を中心に ― 」（第3章）『男女共学の成立 ― 受容の多様性とジェンダー ― 』六花出版、2021年6月 「近代日本の小学校にみる校歌の歌詞の変容と郷土との関わり」『音楽教育学』日本音楽教育学会、第49巻第2号、2020年3月、13-24頁。 「日本音楽教育学会学会賞」（2021年10月）「近代日本の小学校にみる校歌の歌詞の変容と郷土との関わり」（『音楽教育学』第49巻第2号、2020年3月、13-24頁） --> 連携研究者　北浦 寛之　（受入教員　木下 千花） 研究課題: 戦時下の日活の内部製作資料から探る国策映画製作の実証的分析 受入期間: 2019.10.1～2020.1.31 研究成果(2021年11月迄） 共著『戦後日本文化再考』（三人社、2019年） 担当：「戦後日本映画の記録と記憶 － 映画『君の名は』（1953～1954）の生産／消費のプロセス」370-393頁 共著『映画産業史の転換点 ─ 経営・継承・メディア戦略』（森話社、2020年） 担当：「1950年代の日本映画産業と海外市場へのアプローチ」245-264頁 共著『日本大衆文化史』（KADOKAWA、2020年） 担当：「参加する「素人」たち － 群衆と動員の時代：前期（1920～1950）」194-251頁 --> 連携研究者　貫井 隆　（受入教員　安部 浩） 研究課題: ハイデガーと道元の時間論の比較研究 受入期間: 2019.2.1～2021.3.31 研究成果(2021年11月迄） 『ハイデガー事典』ハイデガー・フォーラム編、昭和堂、2021年（「主要著作の見取り図」（テーマ項目）、「今／今-時間（Jetzt /Jetzt-Zeit）」「時間（Zeit）」「時間性（Zeitlichkeit）」「時熟（Zeitigung）」「待つこと（Warten）」（以上、用語項目）、「ハイデガーの著作」「ハイデガーに関する事典類」「年譜」（以上、資料編）を担当） 「ハイデガー『存在と時間』における「先駆的決意性」と「不安の無意義性」の整合的解釈の試み :「先駆的決意性における不安」の「時間性」に基づく理解から」（『人間存在論』、京都大学人間・環境学研究科『人間存在論』刊行会編、第27号、2021年、45-59頁） 「ハイデガーの「存在の問い」におけるテンポラリテート論の意義」（『アルケー :関西哲学会年報』、関西哲学会編、第28号、2020年、124-136頁） --> 連携研究者　濱田 大佐　（受入教員　齋木 潤） 研究課題: 色字共感覚における物理色感度の安定性 受入期間: 2019.2.1～2021.3.31 研究成果(2021年11月迄） Hamada, D., Yamamoto, H., & Saiki, J. (2020). Association between synesthetic colors and sensitivity to physical colors changed by type of synesthetic experience in grapheme-color synesthesia. *Consciousness and cognition*, *83*, 102973. doi.org/10.1016/j.concog.2020.102973 --> 連携研究者　藪田 有紀子　（受入教員　齋藤 嘉臣） 研究課題: 知識人と冷戦　レナード・ウルフの外交論を軸として 受入期間: 2019.4.1～2021.3.31 研究成果(2021年11月迄） 『レナード・ウルフと国際連盟 ー理想と現実の間でー 』（昭和堂、2016年） 「自著を語る：レナード・ウルフと国際連盟 理想と現実の間で」京都大学吉田南総合図書館『かりん』第9号（2016年12月） 口頭報告 「レナード・ウルフと帝国主義の平和」（日本平和学学会2018年度秋期研究集会) 連携研究者　豊川 祥隆　（受入教員　戸田 剛文） 研究課題: イギリス経験論と心理学の関係性についての学際的研究 受入期間: 2019.2.1～2020.3.31 研究成果(2021年11月迄） なぜ「お前が言うな」と考えてしまうのか [学びコーディネーター出前授業（2021年9月26日：宮崎西高校）] 因果判断の「観念第三者説」　[日本イギリス哲学会第44回大会報告セッションI「ヒュームの因果的必然性をめぐる論争」（2020年9月）]   研究科・学部案内 教員紹介 氏名索引 A-Z あ～お か～こ さ～そ た～と な～の は～ほ ま～も や～よ ら～ろ わ 研究分野索引 哲学・倫理学・教育学・心理学 地理学・歴史学 法学・政治学・経済学・社会学 文学 言語学・外国語教育学 地域研究・文化人類学 芸術・文化・メディア 数学・情報科学 物理学 化学・物質科学 地球科学・環境科学 生物学・生命科学 医学・生理学・バイオメカニックス 建築学・図形科学 その他 未分類 研究科・学部の構成 数理・情報科学講座 人間・社会・思想講座 芸術文化講座 認知・行動・健康科学講座 言語科学講座 東アジア文明講座 共生世界講座 文化・地域環境講座 物質科学講座 地球・生命環境講座 学術越境センター 学部の構成(令和5年度以前) 若手研究者育成 若手研究者出版助成 人文学連携研究者 キャンパスライフ 社会貢献 出張講義・訪問受入 令和5年度 令和4年度 令和3年度 令和2年度 令和元年度 平成30年度 平成29年度 平成28年度 平成27年度 平成26年度 平成25年度 平成24年度 平成23年度 平成22年度 模擬講義，学部の見学等のお申し込みについて 男女共同参画実現の取組 刊行物 総合人間学部パンフレット 大学院 人間・環境学研究科パンフレット 総人・人環フォーラム 総人・人環広報 紀要「人間・環境学」 行事 人間・環境学フォーラム 公開講座 資料・データ 受賞・表彰 受賞・表彰(2021年度) 受賞・表彰(2020年度) 受賞・表彰(2019年度) 受賞・表彰(2018年度) 受賞・表彰(2017年度) 受賞・表彰(2016年度) 注目情報 2023-09-15 【重要】令和７年度第１回修士課程入学者選抜試験（令和６年９月実施）に係る試験方法の変更について アクセス・キャンパスマップ お問い合わせ RSSフィード リンク集 Sitemap プライバシーポリシー English 受験生の方へ 留学生の方へ 卒業生・修了生の方へ 教職員向け Topics イベント 入試情報 受賞表彰 お知らせ 学内向けTopics 概要 研究科長・学部長挨拶 沿革 大学院人間・環境学研究科 総合人間学部 研究科・学部案内 教員紹介 研究科・学部の構成 若手研究者育成 社会貢献 男女共同参画実現の取組 刊行物 行事 キャンパスライフ 資料・データ 入試情報 大学院人間・環境学研究科 総合人間学部 国際交流・留学 大学院人間・環境学研究科 総合人間学部 学生向け情報 大学院人間・環境学研究科 総合人間学部 相談窓口 公募・諸手続き 総合人間学部／人間・環境学研究科基金 人間・環境学研究科クイックリンク 総合人間学部クイックリンク GALE利用調査 Copyright © Faculty of Integrated Human Studies,Kyoto University Graduate School of Human and Environmental Studies,Kyoto University.All Rights Reserved. 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