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大学情報 大学・短大部・大学院 教育・研究 学生生活 就職・キャリア 入試情報 図書館 ホーム アクセス 新着情報 資料請求 受験生の方へ 卒業生の方へ 保護者の方へ お問い合わせ TOP | 大学・短大部・大学院 | 保健医療学部 看護学科 | 学科紹介 保健医療学部 看護学科 学科紹介 学科紹介 取得可能な資格 コンテンツ一覧 学科紹介 生命の尊厳と個人の尊重を基盤とし、 創造性豊かな人間性を形成する 看護職は、あらゆる保健医療福祉の場において、個人や家族、コミュニティーなどを対象に、すべての年代の人に向けてケアを提供します。 本学の看護学科は、2009年に愛知県東三河地域において、初の看護系大学教育機関として開設されました。生命の尊厳と個人の尊重を基盤に、創造性豊かな人間性を形成し、地域で貢献できる人材の育成をめざしています。今回、新型コロナウイルス感染症拡大の状況下で、看護職をはじめとする医療職がいかに使命感を持ち、献身的に役割を果たしているかを改めて確認できたことでしょう。本学科では看護の知識・技術を培い、柔軟に自分で考えケアできる能力と、豊かな感受性と確かな倫理観を備え、地域で活躍できる看護職の育成に取り組んでいます。 看護学科長 蒔田寛子 看護学科 3つのポリシー アドミッションポリシー 看護学科では次のような人材を求めています。 01 多様な価値観を受け入れることができる人 02 思いやりをもって人にかかわることができる人 03 他者と協働しながら地域社会に貢献する意欲がある人 04 高等学校等で学ぶ知識・技能(特に国語、英語、数学、理科)を身につけている人 05 課題解決に向けて思考し、行動できる人 06 看護学を学ぶ意志を持ち、主体的に学修に取り組むことができる人 カリキュラムポリシー 看護学科のカリキュラム編成方針は次の通りです。 カリキュラムデザインは一部統合型とし、教科型と統合型の利点を複合させる。 カリキュラム編成の枠組みは、基礎科目、専門基礎科目、専門科目の3つの群に区分し、それぞれの教育内容は、ディプロマポリシーの能力獲得を目指す内容とする。 基礎科目は、社会人としての教養と共に、大学での学修を効果的に取り組む方策を身につけるねらいと、専門科目及び、それを理解するために必要な専門基礎科目の理解にむけての基盤の位置づけであり、「基礎教養ゼミナール」「情報と言語」「人間と健康」「人間と生活」の教育内容とする。 専門基礎科目は、専門科目である看護学の内容理解の基盤として位置づけ、「人間の理解」「健康の理解」「環境の理解」の教育内容とする。 専門科目の看護学の区分軸は、看護が担う本質や役割のもと、対象の成長発達と機能および健康の状態、看護の場の特徴から、9つの領域(基礎看護学、在宅看護学、成熟期看護学、母性看護学、小児看護学、精神看護学、看護の統合、公衆衛生看護学、助産学)に区分する。 5のそれぞれの看護学の教育内容は、看護の実践に向けて不可欠な目的・本質、対象の理解、および看護の方法を含む、また、この教育内容には、共通的に主要な要素として、「臨床判断力の育成」「地域包括ケアの概念と活用」「情報の活用」を包含して構築する。 基礎科目・専門基礎科目・専門科目のいずれの科目においても、教育内容に対応した教育方法(講義・演習・実習)を用いる。 基礎科目・専門基礎科目・専門科目のいずれの科目においても、教育内容に対応した適切な教育評価を行う。 学生が、主体的にキャリア能力を育成し続けるために必要な学修力の獲得に向けた教育内容・方法を導入する。 学生が効率的に学修でき、成果が上がることを目指し、基礎科目・専門基礎科目・専門科目の内容を十分精査したうえで、必要かつ最小限の教育内容に精選する。 基礎科目・専門基礎科目・専門科目のいずれにおいても、科目配列の順序は、体系だった理解が容易になるための配列、時間数とする。 このカリキュラムの各科目の目標・教育内容・方法・評価を明確にするためにシラバスを設ける。 本カリキュラムの教育内容により修得できる看護職のキャリアは、看護師国家試験受験資格である。また、コースを選択することにより、保健師あるいは助産師の国家試験受験資格も修得可能な構築とする。 ディプロマポリシー 本学科の学位授与の方針は、学科の教育目標を踏まえ、具体的に以下のとおりとする。 01 看護学を活かして看護実践力が身についている。 ・看護学の専門的な知識が修得できている。 ・看護の対象を理解し臨床判断することができる。 ・看護技術が身につき経験を活かしてケアに活用できる。 02 人間、社会、環境、看護を理解し、適切に捉えるために必要な他の学問の知識が修得できている。 03 人を尊重し、看護に対して倫理的に志向でき対応できる。 04 物事を科学的(自然科学、人文科学)に捉えるための論理、思考ができる。 ・情報を活用し、分析統合して論理的に判断できる。 ・疑問や課題から研究へと進むことができる。 05 人々と良い関係を持ち、自らも意見を述べながら、物事に協働して柔軟な対応ができる。 06 看護や自らの将来を見通し、今後に向けて創造的に、企画、改革に挑戦していく基礎的能力をもつ。 07 看護が果たす社会貢献の観点から、国際的な視点を含め、広く地域の健康に貢献できる基礎的能力をもつ。 アセスメントポリシー アセスメントポリシーは、ディプロマポリシーで示された能力についての学修成果を測定する時期、方法等について定めた方針である。 ディプロマポリシーの到達状況の測定が主だが、学生個人についての評価、カリキュラムポリシー、アドミッションポリシーの効果検証を含む。 取得可能な資格 看護師 国家試験受験資格 看護師とは 看護の目的や本質、看護を提供する対象の理解、看護の技術について、看護理論や科学的な根拠に基づいた内容で、看護学の基盤となる考え方・姿勢・方法を学びます。 保健師 国家試験受験資格 保健師とは 保健所や市町村の保健センターに勤務し、地域住民への健康管理や保健指導を行います。また学校や企業の保健センターで児童や生徒、働く人の健康を支えます。 養成人数:選抜制 最大13名 助産師 国家試験受験資格 助産師とは 総合病院・産婦人科病院、助産院などに勤務し、自らの判断で分娩介助を行うほか、産前産後の母親と新生児の健康管理、育児相談など、幅広く母子をサポートする仕事です。 養成人数:選抜制 最大6名 大学・短大部・大学院一覧へ戻る CONTENTS 大学部 保健医療学部 理学療法学科 新着情報 学科紹介/理学療法士をもっと知ろう カリキュラム 教員紹介 卒業後の進路・就職支援 保健医療学部 看護学科 新着情報 学科紹介 カリキュラム 教員紹介 卒業後の進路・就職支援 選択コース 経営学部 経営学科 新着情報 学科紹介 カリキュラム 教員紹介 卒業後の進路・就職支援 学科運営サイト 短期大学部 短期大学部 幼児教育・保育科 新着情報 学科紹介 カリキュラム 教員紹介 卒業後の進路・就職支援 短期大学部 キャリアプランニング科 新着情報 学科紹介 カリキュラム 教員紹介 卒業後の進路・就職支援 選択コース 卒業までに資格を取ろう 公務員試験対策 PBLによるプロジェクト活動の実践 短期大学部 公務員別科 新着情報 学科紹介 カリキュラム よくある質問 大学院 大学院 健康科学研究科 健康科学専攻 新着ニュース 研究科概要 教員紹介 健康科学特別研究 健康科学セミナー 修学支援制度 職業実践力育成プログラム(BP) 教育訓練給付制度 入試情報 科目等履修生 キャンパスニュース 新着ニュース(大学からのお知らせ) お問い合わせ先 サイトポリシー・プライバシーポリシー 資料請求 交通アクセス ソーシャルメディア 公式アカウント SITE MAP 進路決定状況 お問い合わせ先 SOZO 求人検索 NAVI 学校法人藤ノ花学園 豊橋創造大学 豊橋創造大学短期大学部 〒440-8511 愛知県豊橋市牛川町松下20-1 豊橋創造大学公式SNS お問い合わせ一覧 受験生の方へ SITE MAP サイトポリシー・プライバシーポリシー 姉妹校|藤ノ花女子高等学校 Copyright 2023 TOYOHASHI SOZO UNIVERSITY all right reserved. PAGETOP

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