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講義内容詳細：日本文学特講Ⅱ［９］ デバイスに最適化/Optimize for device width 画面幅固定(PCサイズ)/Fixed width (PC-size) 小/Small 中/Medium 大/Large 特大/X-large 学部・研究科のディプロマポリシー/Undergraduate and Graduate Diploma Policy 科目ナンバリングについて/About Course Numbering 戻る 年度/Academic Year 2022 授業科目名/Course Title (Japanese) 日本文学特講Ⅱ［９］ 英文科目名/Course Title (English) Lecture on Japanese Literature Ⅱ ［9］ 学期/Semester 後期 単位/Credits 2 教員名/Instructor (Japanese) 佐藤 泉 英文氏名/Instructor (English) SATO Izumi 講義概要/Course description 近代・現代の小説のなかからいくつかを取り上げ、生政治の問題意識を考察する現代の問題を取り上げた文学についても考察するため、取り上げる作品について変更する可能性があります 達成目標/Course objectives 近現代の小説のなかから規律、管理の問題系を取り出し、現代社会を見る一つの観点を獲得する 授業計画/Lecture plan 1 授業計画/Class オンライン（オンデマンド）で実施生政治の概念と近現代小説の流れ 2 授業計画/Class 生政治の文学１ 3 授業計画/Class 生政治の文学２ 4 授業計画/Class 生政治の文学３ 5 授業計画/Class 生政治の文学４ 6 授業計画/Class 生政治の文学５ 7 授業計画/Class 生政治の文学６ 8 授業計画/Class 生政治の文学７ 9 授業計画/Class 生政治の文学８ 10 授業計画/Class 生政治の文学９ 11 授業計画/Class 伊藤計劃を読む１ 12 授業計画/Class 伊藤計劃を読む２ 13 授業計画/Class 伊藤計劃を読む３ 14 授業計画/Class まとめ１ 15 授業計画/Class まとめ２　近現代社会と個人心理、身体の関わり   事前学習/Preparation 生政治に関する社会動向に注意を払っておこう 事後学習/Reviewing 現代文学の動向にも注意を向けよう 授業方法/Method of instruction 区分/Type of Class 対面授業 / Classes in-person 実施形態/Class Method 通常型 / regular 活用される授業方法/Teaching methods used プレゼンテーションpresentation PBL（課題解決型学習）project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態）reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベートdiscussion / debate グループワークgroup work 実習、フィールドワークfield work 上記に該当しないnone of the above 成績評価方法/Evaluation 1 100% 授業参加態度、貢献度４割、課題レポート６割の総合評価