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大学トップ 教育推進機構 交通アクセス 概要 ＴＡ・ＳＡ情報 岡山大学のFD 実践FD年間プログラム 令和4年度　実践FDオンライン研修会「学生エンゲージメントを高める教育実践」 令和3年度 実践FD年間プログラム「オンライン教育における授業戦略」 令和2年度 実践FD年間プログラム「学修者主体の教育と指導のためのワークショップ」 桃太郎フォーラム 桃太郎FD・SDフォーラム2023 桃太郎FD・SDバーチャルフォーラム2022 桃太郎ＦＤ・ＳＤバーチャルフォーラム2021 桃太郎FD・SDバーチャルフォーラム2020 令和元年度　第22回桃太郎フォーラム 平成30年度【異分野・異社会・異文化から考える大学教育】 平成29年度【学修意欲は高まるか？～授業設計を学び直す～】 ティーチング・アワード 令和４年度ティーチング・アワード表彰 表彰式 令和4年度岡山大学ティーチング・アワード表彰受賞科目 岡山大学ティーチング・アワード表彰　推薦科目募集 令和３年度岡山大学ティーチング・アワード表彰　受賞科目 令和元年度岡山大学ティーチング・アワード表彰　受賞科目 平成３０年度岡山大学ティーチング・アワード表彰　受賞科目 平成２９年度岡山大学ティーチング・アワード表彰　受賞科目 共通教育部門 外国語教育部門 入試・高大接続部門 学生支援部門 学習・教授支援(CTE)部門 L-café English 令和3年度 実践FD年間プログラム「オンライン教育における授業戦略」 ホーム岡山大学のFD実践FD年間プログラム令和3年度 実践FD年間プログラム「オンライン教育における授業戦略」 ・令和３年度年間プログラム ・Flyer（5.12/1st）「オンライン授業入門」 ・Flyer（6.9/2nd）「Moodle入門」 ・Flyer（6.25/SE）「オンライン授業とメンタルヘルス」 ・Flyer（7.14/3rd）「相互評価システムとその評価」 ・Flyer（8.11/4th）「オンライン及び併用型授業の実践例」 ・Flyer（10.13/5th）「オンデマンド・リアルタイム・対面の併用型授業の実践方法」 ・Flyer（11.10/6th）「多人数オンライン授業でのアクティブラーニング実践例」 ・Flyer（12.8/7th）「ユーチューバーから学ぼう！」 ・Flyer（1.12/8th）「オンライン講義に向けた動画編集入門」 ・Flyer（3.9/9th）「オンデマンド授業の実践例：課題の提示とフィードバック」 詳細 　開催方法など各回の詳細は，以下の項目内において随時更新します。また，実施済みの研修については，各項目内のアーカイブ動画(Microsoft StreamのURL)を掲載しておりますので，学内者限定でご覧いただけます。従いまして，研修の様子は録画をさせていただきますので，ご参加の際には予めご了承ください。 　そのほか，高等教育開発推進センターCTE部門主催の研修は，学内者限定でMicrosoft Stream内のチャンネル「CTEアーカイブ」においてもご覧になれます。 第１回　オンライン授業⼊⾨ 日時 ５月１２日（水）１４：００～ 内容 オーブラ・ブリン （⾼等教育開発推進センターＣＴＥ部⾨ ） オンライン授業とは、教えたいことを教室からオンラインに単に移し替えるものではありません。 意義深いオンライン授業にするための原則を学びます。 英語（和訳付き） 開催方法 Microsoft Teams 日本語訳 日本語 プレゼンテーション資料 Introduction to Online Teaching アンケート https://forms.gle/iiq2Ln2Q76PhY3dbA ストリーム動画 こちらから １st　Introduction to Online Teaching Practices Date & Time May 12 (WED) 14:00~ Contents Aubra BULIN (Center for Teaching Excellence) Online education is about much more than just moving your course online. In this session, faculty will learn the basic principles for making their online courses more meaningful. English (Japanese Translation) CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams 日本語訳 日本語 Presentation Introduction to Online Teaching Survey https://forms.gle/iiq2Ln2Q76PhY3dbA Video こちらから 第2回　Moodle⼊⾨ 日時 ６月９日（水）１４：００～ 内容 籠⾕裕⼈（⾼等教育開発推進センター） オンラインで授業を⾏うことが不可⽋になっているいま、Moodleの基礎的な活⽤⽅法を学びます。 ⽇本語（英訳付き） 開催方法 Microsoft Teams 英語訳 ※How to see English subtitles プレゼンテーション資料 Moodle入門 アンケート https://forms.gle/ndWqk2XokeFVW2co7 ストリーム動画 こちらから 2nd　Introduction to Moodle Date & Time June 9 (WED) 14:00 Contents KATOGANI Hiroto (Center for Higher Education Development and Initiatives) This session will cover the fundamentals of Moodle technology and techniques, as well as how to effectively use them when we need to teachonline. Japanese (English Translation)※How to see English subtitle CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams How to See English Subtitles ※How to see English subtitles Presentation   Survey https://forms.gle/ndWqk2XokeFVW2co7 Video こちらから 第３回　相互評価システムとその効果 日時 ７月１４日（水）１４：００～ 内容 百⽥⿓輔（⼤学院医⻭薬総合研究科） 相互評価は、学術活動の基盤的役⽬を果たしています。このセッションは、Moodleなどの学習管理システムを⽤いた相互評価の実践例とその効果を提⽰します。 ⽇本語（英訳付き） 開催方法 Microsoft Teams 英語訳 ※How to see English subtitle プレゼンテーション資料 相互評価システムとその効果  アンケート https://forms.gle/9Eird1TAqPJXupWWA ストリーム動画 こちらから 3rd　Peer Review in the Classroom and its Outcomes Date & Time July 14 (WED) 14:00 Contents MOMOTA Ryusuke (Graduate School of Medicine, Dentistry and Pharmaceutical Sciences) Peer-review is a vital academic activity. This session explains how to conduct peer reviews using learning management systems such as Moodle and discusses its various benefits. Japanese (English Translation) How to See English Subtitles ※How to see English subtitle Presentation 相互評価システムとその効果  Survey https://forms.gle/9Eird1TAqPJXupWWA Video こちらから 第４回　オンライン及び併用型授業の実践例 日時 ８月１１日（水）１４：００～ 内容 1.開会挨拶 2.発表 豊⽥啓孝（⼤学院⾃然科学研究科） MoodleやTeams、Windows付属のアプリを活用した実践例を紹介します。 ⽇本語（英訳付き） 3.質疑応答  開催方法 Microsoft Teams How to See English Subtitles ※How to see English subtitles 資料 オンライン及び併用型授業 アンケート https://forms.gle/UZ7agdfAqog8bRxY9 動画 こちらから 4th　Practical Examples for Online and Hybrid Teaching Date & Time August 11 (WED) Contents 1.Opening remarks 2.Presentation TOYOTA Yoshitaka (Graduate School of Natural Science and Technology) In this session, faculty will learn how to improve students’ learning experience by making effective use of platforms such as Moodle and Teams when teaching online or hybrid classes. Japanese (English Translation) 3.Question and answer session CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams How to See English Subtitles ※How to see English subtitles Presentation オンライン及び併用型授業の実践例 Survey https://forms.gle/ndWqk2XokeFVW2co7 Video こちらから 第５回　オンデマンド・リアルタイム・対⾯の併⽤型授業の実践⽅法 日時 １０月１３日（水）１４：００～ 内容 1.開会挨拶 2.発表 藤原祐⼦ （基幹教育センター） オンデマンドとリアルタイムの両⽅の良さを活かしながら、学⽣にとってより⾼い学習効果が得られるように⼯夫した授業例を紹介します。 ⽇本語（英訳なし） 3.質疑応答  開催方法 Microsoft Teams 資料 オンデマンド・リアルタイム対面併用型授業 アンケート https://forms.gle/moqqMPVe31ZYVnh37 動画 こちらから 5th　Practical Lesson Plans: On-demand, Real-time, and Hybrid Classes Date & Time October 13 (WED)  Contents 1.Opening remarks 2.Presentation FUJIWARA Yuko (Center for Liberal Arts and Language Education) Both on-demand and real-time classes offer unique advantages. This session introduces practical lesson plans that can help students make the most of their class time. Japanese Language Only. 3.Question and answer session CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams Presentation オンデマンド・リアルタイム対面併用型授業 Survey https://forms.gle/moqqMPVe31ZYVnh37   Video こちらから 第６回　多人数オンライン授業でのアクティブラーニング実践例 日時 １１月１０日（水）１４：００～ 内容 1.開会挨拶 2.発表 吉川幸（基幹教育センター） 学生同士の関わり合いを生かした、同時双方向型オンライン授業での実践例を紹介します。 ⽇本語（英訳なし） 3.質疑応答  開催方法 Microsoft Teams 資料 多人数オンライン授業でのアクティブラーニング実践例 アンケート https://forms.gle/zRGvcntUrxF7FVKY8 動画 こちらから 6th　Active Learning Practices in Online Classes with a Large Number of Students Date & Time November 10 (WED) 14:00 Contents 1.Opening remarks 2.Presentation YOSHIKAWA Miyuki (Center for Liberal Arts and Language Education) This session will demonstrate how to facilitate student interaction in synchronous online classes with large enrollments. Japanese Language Only. 3.Question and answer session 4.Questionnaire CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams Presentation Active Learning Practices in Online Classes with a Large Number of Students Survey https://forms.gle/zRGvcntUrxF7FVKY8 Video こちらから 第７回　ユーチューバーから学ぼう！ 日時 １２月８日（水）１４：００～ 内容 1.開会挨拶 2.発表 ニール・カウィー（基幹教育センター） 魅⼒的な授業動画を作成するためのコツを紹介します。⾳声スピード、明瞭さ、親しみやすさに加え、信ぴょう性、情熱も必要です。英語（和文スライド付き） 3.質疑応答  開催方法 Microsoft Teams 日本語訳 和文のスライドで対応します プレゼンテーション資料 「使用する和文スライド」／「参考：英語スライド」 アンケート https://forms.gle/bP1LKKHADowa3EBTA 動画 こちらから 7th　What Can Teachers Learn from YouTubers? Date & Time December 8 (WED) 14:00 Contents 1.Opening remarks 2.Presentation Neil COWIE (Center for Liberal Arts and Language Education) Faculty will learn several key principles to make engaging educational videos. These include voice speed, clarity, friendliness, and the need to show authenticity and passion. English (PPT in Japanese) 3.Question and answer session CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams Materials 「Japanese text slides to use」 「Reference: Original English slides」 Survey https://forms.gle/bP1LKKHADowa3EBTA Video こちらから 第８回　オンライン講義に向けた動画編集⼊⾨ 日時 １月１２日（水）１４：００～ 内容 1.開会挨拶 2.発表 ⼤越裕史（⼤学院社会⽂化科学研究科） 動画編集に必要な技術は多くありません。不⾜しているのは、どのような作業でどんな動画を作れるかというイメージです。本講演では、動画編集の基礎を紹介します。 ⽇本語 3.質疑応答  開催方法 Microsoft Teams 留意事項 　講師はプレゼン中、できるだけ参加者にも、短い動画の編集を一緒に体験してもらいたいと希望されています。このためプレゼンを視聴する前に、動画編集ソフト「Filmora X」をご自分のパソコンにダウンロードし、インストールしておくことをお勧めします。 　このソフトの体験版は、無料で使用できます。ダウンロードできるサイトは次の通りです。 https://filmora.wondershare.jp/video-editor/ プレゼンテーション資料 オンライン講義に向けた動画編集入門 アンケート https://forms.gle/zuVwSCYwU1VLdiwF8 ストリーム動画 こちらから ８th　Introduction to Video Editing for Online Teaching Date & Time January 12 (WED) 14:00 Contents 1.Opening remarks 2.Presentation OKOSHI Hirofumi (Graduate School of Humanities and Social Sciences) You do not need sophisticated skills to edit videos, but beginners often lack the ability to visualize what kind of videos to make or what processes to go through. This session introduces the basics of video editing. Japanese Language Only. 3.Question and answer session CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams Attention  Prof. Okoshi would like participants to edit a short video together while he is delivering his presentation. For this reason, before watching the session, we recommend that you download and install the video editing software &＃8220;Filmora X&＃8221; on your computer. This software&＃8217;s trial version is accessible for free at the following website. https://filmora.wondershare.jp/video-editor/ Presentation Instructional Strategies for Online Classes. Survey https://forms.gle/zuVwSCYwU1VLdiwF8 Video こちらから 第９回　オンデマンド授業の実践例：課題の提示とフィードバック 日時 ３月９日（水）１４：００～ 内容 1.開会挨拶 2.発表 ⽇髙優⼀郎（⼤学院社会⽂化科学研究科） オンデマンド形式のオンライン授業で、学⽣に対してどのような課題を出し、どのようなフィードバックを⾏ってきたか、実践例を紹介します。 ⽇本語 3.質疑応答  開催方法 Microsoft Teams プレゼンテーション資料 オンデマンド授業の実践例 アンケート https://forms.gle/iyYYjCyinvqHDiEY7 動画 こちらから 9th　Examples of On-demand Class: Assignments and Feedback Date & Time March 9 (WED) 14:00 Contents 1.Opening remarks 2.Presentation HIDAKA Yuichiro (Graduate School of Humanities and Social Sciences) This session introduces practical examples of assignments and feedback that can be used to effectively increase student engagement in on-demand classes. Japanese Language Only. CONFERENCE SYSTEM Microsoft Teams Presentation Examples of On-demand Class Survey https://forms.gle/iyYYjCyinvqHDiEY7 Video こちらから 特別編　「オンライン授業とメンタルヘルス」 日時 ６月２５日（金）１３：２５～ 内容 松井めぐみ（高大接続・学生支援センター 学生相談室　室長） 西村大樹　（高大接続・学生支援センター 学生相談室　助教） 大半の授業がオンラインにシフトした今、学生たちからそのメリットを実感する声とともに、メンタルヘルス上の課題も数多く聞くようになりました。 学生相談室で日ごろ、学生の悩みや心身の不調に向き合っている教員２人が、現状や問題解決のヒントを報告し、参加者の間で対処法を話し合います。 開催方法 Microsoft Teams 主催：高等教育開発推進センターCenter for Teaching Excellence (CTE)部門 〒700-8530 岡山市北区津島中2丁目1番1号 このサイトについて プライバシーポリシー © Okayama University