ブーストって何

本文へ移動 読み上げる ふりがなをつける 文字サイズ 小さく 標準 大きく 背景色 黒 青 白 サイトマップ ホーム BPプロジェクトとは 事業 成果報告 BPプロジェクト BPプロジェクトとは   趣旨 いじめの第４波とも言われた社会問題化の状況において，「いじめ防止対策推進法」が平成25年9月28日から施行され，児童生徒をはじめ学校関係者への支援を社会全体として行うことが求められています。教員養成を担う教育大学は，いじめ問題に適切に対応していける教員養成にさらに力を入れるだけでなく，その専門的な知識と情報を駆使して，現在教育委員会や学校が行っている教員研修や教育活動等にも，これまでより一歩進んだ支援をしていくことが，その社会的使命であると考えております。 しかしながら，依然として解決困難なこの問題を今後改善の方向に導くためには，組織的かつ学内外のネットワークを駆使した支援組織が求められています。 そこで，教員養成大学の中で，地域の中核的な位置にあり，いじめ問題に関して特色ある取組を行っている４大学（宮城教育大学，上越教育大学，福岡教育大学及び鳴門教育大学）が，平成27年度に「BPプロジェクト（いじめ防止支援プロジェクト）」を立ち上げ，教育委員会や学校の教育力向上のための各種支援事業，教育研究事業，研修事業等を協働参加型プロジェクトを通して，いじめ防止活動を展開しています。   BP（Bullying Prevention：いじめ防止）   構成大学 宮城教育大学 上越教育大学 鳴門教育大学 福岡教育大学   協力団体 国立教育政策研究所 日本生徒指導学会 公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会   事業 詳細はこちらをご覧下さい   スケジュール 2021（令和３）年度 ５月　第１回学長会議・代表者会議・協議会（web会議） 秋～冬　各４地区で教育委員会研修担当者等を対象とした研修会を実施。研修会に合わせて適宜，勉強会を開催 ２月　シンポジウムを開催（東京）   参考　いじめ防止対策推進法（抄） （基本理念） 第3条 いじめの防止等のための対策は，いじめが全ての児童等に関係する問題であることに鑑み，児童等が安心して学習その他の活動に取り組むことができるよう，学校の内外を問わずいじめが行われなくなるようにすることを旨として行われなければならない。 ２ いじめの防止等のための対策は，全ての児童等がいじめを行わず，及び他の児童等に対して行われるいじめを認識しながらこれを放置することがないようにするため，いじめが児童等の心身に及ぼす影響その他のいじめの問題に関する児童等の理解を深めることを旨として行われなければならない。 ３ いじめの防止等のための対策は，いじめを受けた児童等の生命及び心身を保護することが特に重要であることを認識しつつ，国，地方公共団体，学校，地域住民，家庭その他の関係者の連携の下，いじめの問題を克服することを目指して行われなければならない。 （いじめの防止等のための対策に従事する人材の確保及び資質の向上） 第18条 国及び地方公共団体は，いじめを受けた児童等又はその保護者に対する支援，いじめを行った児童等に対する指導又はその保護者に対する助言その他のいじめの防止等のための対策が専門的知識に基づき適切に行われるよう，教員の養成及び研修の充実を通じた教員の資質の向上，生徒指導に係る体制等の充実のための教諭，養護教諭その他の教員の配置，心理，福祉等に関する専門的知識を有する者であっていじめの防止を含む教育相談に応じるものの確保，いじめへの対処に関し助言を行うために学校の求めに応じて派遣される者の確保等必要な措置を講ずるものとする。 ２ 学校の設置者及びその設置する学校は，当該学校の教職員に対し，いじめの防止等のための対策に関する研修の実施その他のいじめの防止等のための対策に関する資質の向上に必要な措置を計画的に行わなければならない。   参考　いじめの防止のための基本的な方針（抄） （基本理念） 第１　いじめの防止等のための対策の基本的な方向に関する事項 １　いじめ防止対策推進法制定の意義 　　　いじめの問題への対応は学校における最重要課題の一つであり，一人の教職員が抱え込むのではなく，学校が一丸となって組織的に対応することが必要である。また，関係機関や地域の力も積極的に取り込むことが必要であり，これまでも，国や各地域，学校において，様々な取組が行われてきた。 　　　しかしながら，未だ，いじめを背景として，児童生徒の生命や心身に重大な危機が生じる事案が発生している。 　　　大人社会のパワーハラスメントやセクシュアルハラスメントなどといった社会問題も，いじめと同じ地平で起こる。いじめの問題への対応力は，我が国の教育力と国民の成熟度の指標であり，子供が接するメディアやインターネットを含め，他人の弱みを笑いものにしたり，暴力を肯定していると受け取られるような行為を許容したり，異質な他者を差別したりといった大人の振る舞いが，子供に影響を与えるという指摘もある。 　　　いじめから一人でも多くの子供を救うためには，子供を取り囲む大人一人一人が，「いじめは絶対に許されない」，「いじめは卑怯な行為である」，「いじめはどの子供にも，どの学校でも，起こりうる」との意識を持ち，それぞれの役割と責任を自覚しなければならず，いじめの問題は，心豊かで安全・安心な社会をいかにしてつくるかという，学校を含めた社会全体に関する国民的な課題である。このように，社会総がかりでいじめの問題に対峙するため，基本的な理念や体制を整備することが必要であり，平成２５年６月，「いじめ防止対策推進法」が成立した。 --> お問い合わせ 教務部学術情報推進課改革プロジェクト 電話：088-687-6101 ファクシミリ：088-687-6100 E-Mail：[email protected] プロジェクト事務局 〒772-8502　徳島県鳴門市鳴門町高島字中島748番地　電話番号：088-687-6101 Copyright © 鳴門教育大学 All Rights Reserved.